全国工程管理专业学位研究生教指委2013年会议纪要

全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会
2013-11-26
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全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会2013年会议纪要

 

20131122日,全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会(以下简称教指委)召开了2013年工作会议。教指委副主任委员朱高峰、叶金福,委员王孟钧、王雪青、卢向南、苏秦、胡祥培、贺克斌、郭波、鲁耀斌等10位委员参加会议,中国工程院三局李仁涵局长、中国工程院工程管理学部办公室副主任于泽华、国务院学位委员会办公室质量监督与信息处张艳老师出席会议?;嵋橛梢督鸶=淌谥鞒?。西安交通大学研究生院常务副院长陈天宁教授到会致欢迎辞。

会议主要内容是审议2013年教指委工作报告;审议《工程管理硕士专业学位基本要求(审议稿)》;讨论“工程管理硕士与相近专业学位培养情况差异性调研”结果;结合2013年工作,讨论并确定2014年工作计划。

秘书长贺克斌作了工作报告,报告分“两年来重要工作回顾”、“2013年主要工作”和“2014年工作计划”三个部分。

在“两年来重要工作回顾”中,报告指出,第一、针对2011年所反映出的招生规模小、录取非理工生源比例较高、招生10人以下及未招生的单位较多等问题,教指委及时召开了第一届全国工程管理硕士专业学位研究生教育研讨会,突出“正确把握工程管理人才培养方向,着力抓好工程管理专业学位培养质量工作”的会议主题,要求各培养单位抓好生源质量和培养质量。2012年和2013年的招生情况已有较大好转;

第二、针对2011年的培养方案中多数培养单位未设置明确的工程方向以及相应课程等问题,教指委在2012年第二届全国工程管理硕士专业学位研究生教育研讨会,突出“加强学校顶层设计,优选优势工程方向,跨院系协同合作,办出工程管理特色”的会议主题,强调“工程管理硕士不仅仅局限于建设工程项目管理,还要服务于制造、信息、能源、环境等方面的工程管理人才需求”,希望“各培养单位树立品牌意识,突出不同方向工程管理特色,在行业和区域中占领人才培养高地”。从2012年各校的培养方案看,带有“工程”字样管理类课程明显增多。

在“2013年主要工作”中,报告介绍了在国务院学位办支持下,以项目建设方式开展“学位基本要求”、“核心教材编写”、“工程管理硕士及相关专业学位差异性调研;对部分学校进行调研”、“案例教学研讨”等四个子项目计划及工作进展情况。

在“2014年工作计划”中,报告建议2014年重点工作如下:

第一、继续做好20135月至20145月的立项建设项目,对学位基本要求进行更大范围内的征求意见;成立核心教材研究与编写专家组,启动教材编写工作;确定典型性学校,组成专家实地调研。

第二、成立案例教学研究与建设组,启动案例库建设,推动案例教学工作。

第三、成立教育认证研究与工作组,启动工程管理硕士研究生教育认证研究工作。

会议审议通过了“2013年教指委工作和2014年工作计划”。

会议听取了清华大学工业工程系郑力教授为组长的专家小组对《工程管理硕士专业学位基本要求》研究与起草情况的介绍?;嵋樯笠椴⒃蛲ü恕豆こ坦芾硭妒孔ㄒ笛换疽蟆??;嵋榫龆ㄗ倚∽楦荼敬位嵋榈挠泄亟ㄒ?,并在更大范围征求意见的基础上,对基本要求进行进一步修改和完善,正式提交国务院学位办。

会议认为教育部学位与研究生教育发展中心正在组织案例收集工作,教指委应积极争取获得经费支持?;嵋榫龆ǔ闪?ldquo;工程管理专业学位案例教学研究与工作组”,委托委员王雪青教授任组长,负责制订MEM案例编写规范、入库标准、评优标准等文件的研究与起草工作,推动开展案例征集、案例评优、案例推广、案例教学交流与研讨等工作。

会议认为应在中国工程院工程管理学部等权威部门的支持下,通过教育认证的方式,促进各培养单位提高质量、形成学位特色?;嵋榫龆ǔ闪?ldquo;工程管理专业学位研究生教育认证研究与工作组”,委托委员苏秦教授任组长,启动工程管理硕士专业学位研究生教育认证的研究工作。

会议听取了委员王孟钧教授就“工程管理硕士与相近专业学位培养情况差异性调研”所作的研究报告,会议认为这一研究课题及其报告结论将对今后决策起到重要的依据作用?;嵋榫龆ò?span style="color: #f00">综合类、土建类等工程类型方向,选择若干所学校,组成以委员为主的专家组进行实地调研;建议课题组根据本次会议有关意见以及实地调研情况对课题进行进一步修改与完善。

会议要求全体委员对上述工作给予积极配合和大力支持。

会议认为核心教材编写工作另会讨论。

会上,李仁涵局长介绍了中国工程院工程管理学部推动工程管理建设的若干项工作,朱高峰院士作了总结发言。

会议向为本次会议的顺利召开给予大力支持的西安交通大学管理学院、研究生院表示感谢。

 

全国工程管理专业学位研究生教育指导委员会

二Ο一三年十一月二十二日

 

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